Сорочинская Елена Юрьевна

аспирант кафедры русского языка

Волгоградский государственный социально-педагогический университет

(г. Волгоград, Россия)

DOI: https://doi.org/10.22405/2712-8407-2026-3-220-230

Аннотация. Статья исследует функционирование тропов в речи современных блогеров в масс-медиа, исходя из положения, что в основе любого тропа лежит сопоставление двух понятий, представляющихся сознанию близкими, при этом данное сопоставление не сводится к простой замене одного слова другим, а предполагает глубинное переосмысление и концептуализацию действительности. Доказывается, что данный языковой механизм является ключевым для создания выразительной, яркой и запоминающейся речи, передающей индивидуальность коммуникатора, поскольку тропы не только украшают высказывание, но и структурируют восприятие информации слушателем, формируя у него определённые ассоциативные связи. Без использования тропов речь приобретает «сухой», информационно-нейтральный характер, что снижает её эффективность в привлечении и удержании аудитории, особенно в условиях переизбытка контента, где внимание зрителя становится главным ресурсом. Проведённый в рамках исследования количественный анализ показал, что метафоры и эпитеты занимают почти 40% всех тропических средств в речи блогеров, что подтверждает их доминирующую роль в создании эмоционального фона и субъективной оценки событий.
Особое внимание уделяется роли тропов в создании юмора как ключевого элемента успешного воздействия на зрителя. Анализируется, как метафора, ирония, гипербола и сарказм используются для усиления комического или саркастического эффекта высказываний, причём гипербола зачастую служит инструментом гротеска, а литота – для иронического преуменьшения, что позволяет авторам тонко балансировать между серьёзным содержанием и игровой подачей. Показывается, что тропы позволяют блогерам не только быть понятыми широкой аудиторией через узнаваемые сопоставления, но и формировать уникальный, эмоционально окрашенный стиль общения, который становится их визитной карточкой и способствует выстраиванию долгосрочного доверия с подписчиками. Таким образом, тропы рассматриваются как основной инструмент для превращения стандартного сообщения в персонализированное и воздействующее высказывание в цифровой среде, где борьба за внимание требует не только фактологической точности, но и умения говорить с аудиторией на её языке, использовать общие культурные коды и превращать информационный посыл в эмоциональное событие.
Ключевые слова: медиадискурс, масс-медиа, средства выразительности, тропы, разговорная речь, метафора, сравнение, эпитет.

Полный текст статьи (PDF)

Для цитирования: Сорочинская Е. Ю. Особенности функционирования тропов в языке масс-медиа // Тульский научный вестник. Серия История. Языкознание. 2026. Вып. 3 (27). С. 220–230. https://doi.org/10.22405/2712-8407-2026-3-220–230

Список источников и литературы

1. Бек У. Что такое глобализация? Ошибки глобализма – ответы на глобализацию / пер. с нем.: А. Григорьев, В. Седельников; авт. послесл. А. Ф. Филиппов; оформл. Г. Ваншенкина. М.: Прогресс-Традиция, 2001. 302 с.
2. Грин Н. В. Метафора и ее классификации // Вестник Ангарского государственного технического университета. 2018. № 12. С. 245–248.
3. Гусаров А. А. Особенности языка интернет-общения // Научный форум. Сибирь. 2016. Т. 2, № 4. С. 81–82.
4. Добросклонская Т. Г. Медиалингвистика: теория, методы, направления: [монография]. [Б. м. : б. и.], 2020. 180 с. Электрон. изд. URL: http://medialing.spbu.ru/ upload/files/file_1600671409_8213.pdf (дата обращения: 07.07.2026). Доступ на сайте Медиалингвистика XXI век.
5. Кознова Н. Н. Средства речевой выразительности в современном медиатексте: типология, функции, смысловая насыщенность // Современные СМИ в контексте информационных технологий: сб. науч. трудов 9-ой Всерос. науч.-практ. конф. – 2023. СПб.: СПбГУПТД, 2024. С. 130–136.
6. Колокольцева Т. Н. Интернет-коммуникация как зеркало основных тенденций развития и функционирования русского языка // Грани познания. 2011. № 4. С. 13–17. URL: http://grani.vspu.ru/avtor/30 (дата обращения: 07.07.2026).
7. Колокольцева Т. Н. Разговорная речь и разговорный стиль интернет-эпохи // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2016. № 8. С. 102–108.
8. Крылова М. Н. Динамика образов сравнения в русском языке // Грани познания. 2012. № 4. С. 97–103. URL: http://grani.vspu.ru/avtor/427 (дата обращения: 05.03.2022).
9. Кузнецова Н. Н. Метафора как одно из основных средств создания экспрессивности // Филологические науки. 2009. № 1. С. 101–108.
10. Стоянова Е. В. Метафора в контексте комического в медиатексте // Медиалингвистика. 2020. Т. 7, № 2. С. 225–237. URL: https://doi.org/10.21638/ spbu22.2020.206 (дата обращения: 03.05.2026).
11. Сычева Е. В. Художественно-публицистическая разновидность дискурса масс-медиа (на материале очерка В. Пескова «В упряжке жизни») // Язык. Текст. Дискурс. 2011. № 9. С. 351–357.
12. Хамидова А. Х. Медиалингвистика: новая парадигма в изучении языка СМИ // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2018. № 1. С. 293–299.
13. Шамшин И. В. Тропы и фигуры речи в языке современной газеты // Актуальные проблемы культуры речи: сб. науч. статей Всерос. науч.-практ. конф., Москва, 27 апреля 2018 г. / отв. ред. И. С. Папуша. М.: Моск. гос. обл. ун-т, 2018. С. 34–47.
14. Яхина Д. И. Образные средства в семейном общении (на материале метафор и сравнений) // Проблемы речевой коммуникации: межвуз. сб. науч. тр. / под ред. М. А. Кормилицыной. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2015. Вып. 15. С. 71–82.
15. Mediascope [Исследовательская компания Mediascope]: офиц. сайт. 2025–2026. URL: https://mediascope.net/ (дата обращения: 01.04.2026).